剧情简介
三人行，必有我师焉，除了在院校学习、在社会自行研究实践之外，电影圈也有个有趣的现象，那便是传帮带，前辈将经验悉心传授后辈，为后者的职业道路指明方向。例如吴天明导演对于张艺谋等导演们的谆谆教导，让第五代导演们在中国影史上大放异彩；巩俐女士曾在表演分寸方面对刘天池进行过指点，让刘女士受益良多；因为《狂飙》而大火的演员张颂文，另一个身份便是表演指导老师，他通过准确地表达，为许多年轻演员起到了示范作用，同时他也通过电影拉片、表演指导等视频的方式，为观众们带去专业的解读，从而吸引对表演有兴趣的观众走进这一行；周迅女士也一直致力于传播表演艺术。正是这些优秀业内人士，启迪了一位位后辈，让他们能够在表演的道路上行得又稳又准。叙事过程中，也使用了去戏剧化的手法，通过围绕天美姨姨的日常，表现寄养家庭与孩子之间的情感维系。两次颇有戏剧冲突的情节，都被导演刻意淡化。一次是天美姨姨看到彬叔叔与另一个女人牵着手有说有笑，非常震惊与生气，但剧情反而走向克制与隐忍。导演用极为简约的镜头语言来表现两人的情感破裂与修复的过程，吵架、述说、和好，只用了简单几场戏便将生活拉回平静。另一次是寄养的孩子家希、家朗走失，天美姨姨和彬叔叔晚上冒雨上山寻找姐弟俩，找到孩子后只淡淡地说了一句“没事了”，没有制造不必要的煽情与剧力。关于两个人之前的丧子之痛，也没有刻意展现，而是在与寄养儿童的相处之间，用时间去冲淡这种创伤。
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