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类型：剧情微电影科幻地区：香港年份：2015

剧情简介

因为帮助和见证了一代又一代导演的成长，焦雄屏会仔细分析几代人之间的不同。“每一代电影人有每一代的优势，新一代在娱乐性上要更强一些。”对当下的年轻电影人，她也非常欣喜，因为他们“有属于这个时代的不同的特点”，在年轻电影人喜欢关注的社会议题上，“他们和前辈一样深刻，但态度上更轻松，都很有幽默感，让观众看了会非常舒服。”在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。